BNCC na Educação Infantil: guia para pais e professoras

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A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é o documento que define o que toda criança tem direito de aprender na escola brasileira. Na Educação Infantil — de 0 a 5 anos e 11 meses — ela não é uma lista de "matérias", e sim um conjunto de experiências que a criança deve viver.

Se você é professora, provavelmente já recebeu a cobrança de "colocar o código BNCC no plano de aula". Se você é mãe ou pai, este guia ajuda a entender o que a escola (e você, em casa) está desenvolvendo no seu filho — sem precisar ler as 600 páginas do documento.

Os 6 direitos de aprendizagem e desenvolvimento

Antes dos conteúdos, a BNCC define seis direitos que toda criança tem. Eles são os verbos que resumem como criança pequena aprende:

1. Conviver — estar com outras crianças e adultos, em grupos, respeitando diferenças.
2. Brincar — o brincar é a forma mais potente de aprender nesta fase.
3. Participar — ser sujeito ativo do próprio desenvolvimento, e não espectador.
4. Explorar — mexer, experimentar, investigar sons, texturas, movimentos.
5. Expressar — falar, desenhar, cantar, dançar, representar.
6. Conhecer-se — construir identidade pessoal e social.

Toda atividade boa para esta idade toca, ao mesmo tempo, vários desses verbos.

Os 5 campos de experiência

Os "campos de experiência" substituem as matérias tradicionais. São cinco:

| Campo | Sigla | O que desenvolve |

|-------|-------|------------------|

| O eu, o outro e o nós | EO | identidade, empatia, convivência |

| Corpo, gestos e movimentos | CG | coordenação motora, esquema corporal |

| Traços, sons, cores e formas | TS | expressão artística, música, cores |

| Escuta, fala, pensamento e imaginação | EF | linguagem oral, leitura, imaginação |

| Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações | ET | matemática inicial, ciências, natureza |

É da combinação dessas siglas que nascem os códigos BNCC.

Como ler um código BNCC (exemplo)

Um código como EI02CG05 se decodifica assim:

• EI = Educação Infantil
• 02 = faixa etária (crianças bem pequenas)
• CG = campo de experiência (Corpo, gestos e movimentos)
• 05 = número do objetivo dentro do campo

As três faixas etárias são:

| Faixa | Código | Idade |

|-------|--------|-------|

| Bebês | EI01 | 0 a 1 ano e 6 meses |

| Crianças bem pequenas | EI02 | 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses |

| Crianças pequenas | EI03 | 4 anos a 5 anos e 11 meses |

Objetivos por campo de experiência (com exemplos de atividade)

1. O eu, o outro e o nós (EO)

• EI02EO01 — demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com outras crianças e adultos.
• *Atividade:* brincadeira de "cuidar do bebê" (boneca) ou de ajudar a guardar os brinquedos.
• EI03EO01 — demonstrar empatia, percebendo que as pessoas têm sentimentos e necessidades diferentes.
• *Atividade:* roda de conversa sobre "como o amigo está se sentindo hoje".

2. Corpo, gestos e movimentos (CG)

• EI02CG05 — desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear.
• *Atividade:* rasgar papel em pedaços, amassar, colar, fazer colagem livre.
• EI03CG05 — coordenar habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades.
• *Atividade:* recortar com tesoura sem ponta, modelar massinha, traçar letras grandes.

3. Traços, sons, cores e formas (TS)

• EI02TS02 — manipular materiais, objetos e brinquedos diversos para exploração de texturas, sons e formas.
• *Atividade:* caixa sensorial com arroz, feijão, algodão e tampinhas.
• EI03TS02 — expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e escultura.
• *Atividade:* pintura com as mãos, desenho livre com giz de cera, escultura de massinha.

4. Escuta, fala, pensamento e imaginação (EF)

• EI02EF01 — dialogar com crianças e adultos, expressando desejos, necessidades e sentimentos.
• *Atividade:* leitura dialogada de um livro de figuras, perguntando "o que acontece agora?".
• EI03EF09 — levantar hipóteses sobre gêneros textuais, conhecendo e diferenciando poesia, receita, história.
• *Atividade:* "ler" uma receita de verdade e fazer junto, reconhecendo o formato.

5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (ET)

• EI02ET05 — classificar objetos considerando um atributo (tamanho, peso, cor, forma).
• *Atividade:* separar tampinhas por cor, botões por tamanho, blocos por forma.
• EI03ET02 — observar e descrever mudanças em materiais em experimentos (fenômenos naturais e artificiais).
• *Atividade:* feijão no algodão, gelo que derrete, vulcão de bicarbonato.

Código BNCC × nossas atividades

Cada página de atividades do Atividade Kids traz o código BNCC correspondente, para você saber exatamente o que está desenvolvendo. Veja por faixa:

• Atividades para bebês de 0 a 1 ano — códigos EI01
• Atividades para crianças de 1 a 2 anos — códigos EI01/EI02
• Atividades para crianças de 2 a 3 anos — códigos EI02
• Atividades para crianças de 3 a 4 anos — códigos EI02/EI03
• Atividades para crianças de 4 a 5 anos — códigos EI03
• Atividades para crianças de 5 a 6 anos — códigos EI03

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